FRACCIÓN DE UNA CANTIDAD.

Es muy, muy sencillo.

• ¿Cómo calculamos la fracción de un número? (VÍDEO)
• Fracción de un número.
• Practicando, practicando...
• Completa y aprende.

NUESTROS AMIGOS LOS ESCRITORES, ¡Y LAS ESCRITORAS!

Para finalizar el proyecto de Federico García Lorca, deberás realizar estas dos actividades:

PRIMERA ACTIVIDAD.
Cuando Lorca estuvo estudiando en Madrid, se hospedaba en la residencia de estudiantes. Allí conoció a dos personajes relevantes del arte y la cultura de España: Salvador Dalí y Luis Buñuel. En esta actividad tendrás que investigar sobre la vida de uno de ellos:

 Salvador Dalí.

En la cara de un folio, escribe su biografía, y en otro distinto, deberás pegar la fotografía o realizar el dibujo del cuadro que más te guste, además de escribir su nombre y lo que representa.

SEGUNDA ACTIVIDAD.
Una de las poesías de Lorca es "La Tarara", deberéis realizar la siguiente actividad:

Debes inventarte dos estrofas más de la poesía y recitarlas o cantarlas, el próximo lunes 6 de marzo.

La poesía de "La Tarara" la puedes presentar adornando el folio o la cartulina con dibujos rferentes a los versos de la misma.

ENLACES

• Vídeo de la poesía.
• Letra poesía "La Tarara"
• La Tarara

NOTA IMPORTANTE, IMPORTANTE NO, IMPORTANTÍSIMA: 

¡¡NO ESTÁ PERMITIDO COPIAR DE INTERNET, EL MODELO DE PRESENTACIÓN DE LA POESÍA!!

Recordad que, en este proyecto, la presentación y la limpieza de los trabajos es....¡¡MUY IMPORTANTE!!

ENLACES.

• Biografía de Dalí.
• Arte para niños. (Incluye vídeo de Disney)
• La obra de Dalí.
• ¿Qué significan los cuadros de Dalí? ¿Por qué los pintó?
• Conocemos a Dalí.
• Canción de MECANO dedicada a Dalí.

"NUESTROS AMIGOS LOS ESCRITORES, ¡Y LAS ESCRITORAS!"

Os presentamos un nuevo miembro del club : NUESTROS AMIGOS LOS ESCRITORES.

Se trata de : FEDERICO GARCÍA LORCA

El miércoles día 15, deberéis presentar la siguiente actividad.

PRIMERA ACTIVIDAD

• Biografía de García Lorca (una página). 

Tenéis que hacer una biografía de Federico García Lorca (Se pueden poner fotografías). Para realizarla, podéis utilizar estos enlaces:

Biografía de Federico García Lorca.

Biografía García Lorca (cuento)

Breve biografía

En esta actividad se valorará a la hora de evaluarla: la limpieza, el orden, la buena letra y sobre todo... ¡las faltas de ortografía!

SEGUNDA ACTIVIDAD

Busca una poesía entre la obra de Federico García Lorca. Una vez la hayas elegido, escríbela en tu cuaderno. Puedes utilizar el tipo de papel que quieras, así como adornar la poesía como creas conveniente y presentarla utilizando el material que consideres oportuno.

Ensaya la poesía en casa, ya que el viernes 24 de febrero, deberás presentarla y recitarla  delante de tus compañeros y compañeras.

Poemas para niños y niñas

14 poemas de Federico García Lorca

Las mejores poesías de García Lorca

¡HASTA PRONTO!

LOS DETERMINANTES POSESIVOS.

 Aprendemos qué son los determinantes posesivos.

LOS POSESIVOS

ESTAMOS POSEÍDOS

ACTIVIDADES POSESIVOS

LAS FRACCIONES.

 Repasamos y recordamos todo sobre las fracciones. Realiza estos ejercicios y ve estos vídeos antes de hacer las fichas.

LAS FRACCIONES: LECTURA Y REPRESENTACIÓN

LEER FRACCIONES

LAS FRACCIONES

COMPLETA LA TABLA

LA COCINA DE LAS FRACCIONES

JUGAMOS CON LAS FRACCIONES

DESCRIPCIÓN DE UN PAISAJE

 Seguimos trabajando la expresión escrita. 

Tienes que realizar estas dos actividades por el orden en el que aparecen.

Antes de empezar a escribir como si no hubiera un mañana, lee atentamente la primera ficha de la segunda actividad.

Ten cuidado con las faltas de ortografía. Cuando pongas un punto y aparte, deja una línea en blanco.

SEGUNDA ACTIVIDAD

PRIMERA ACTIVIDAD

¿Quién dice qué?

 Trabajamos la comprensión lectora.

Antes de poner el número, es recomendable mirar bien las viñetas. ¡SUERTE!

LEE PRIMERO

LAS ALGAS

 Os toca conocer algo más sobre las algas.

Recuerda qué al acabar cada una de las actividades de Educaplay, debes enviar al "profe" de "Cono", una captura de pantalla.

                                             REPASAMOS EL CONTENIDO

TEST  ALGAS

¿ERES CAPAZ DE SACAR 100?

NO SE ADMITE MENOS DE 8

COMPLETA LA FICHA Y ENVÍALA

INVESTIGAMOS SOBRE LAS BACTERIAS.

 Estimados y estimadas monstruitas y monstruitos. Os toca investigar sobre las bacterias. En la ficha que tenéis que hacer, hay preguntas que desconocéis la respuesta. Pues para hacerla bien, tendréis que investigar sobre las respuestas.

Busca la solución en tu libro, en internet, en la wiki, etc.

¡¡A investigar!!

COMPLETA Y ENVÍA

CONTAMOS CUENTOS

 Otro año más, cada dos  viernes, contaremos cuentos a nuestros compañeros. En esta entrada aparecerán los alumnos y los cuentos que deberán contar. No se trata de aprendérselo  de memoria, se trata de divertirse contando una historia. Este curso empezaremos por conocer cuentos para aprender valores.

Para contar el cuento puedes utilizar todos los recursos que tú quieras: marionetas, títeres, muñecos, dibujar escenas, dibujar escenarios, etc,  incluso utilizar la pizarra digital.

A continuación te dejamos algunos enlaces para que te sirvan se ayuda a la hora de contarlos.

• https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=YBGMeTZj44E
• https://www.youtube.com/watch?v=H9eQww3CcJA
• https://www.youtube.com/watch?v=lXW5ej2EdXA

Primera ronda.

En esta primera ronda deberéis contar el cuento que os hemos asignado. 

El profe de Lengua os enviará el enlace del cuento a vuestro correo de Class Room y os  lo proporcionará  impreso, ¡no te olvides de pedírselo!

• Gómez Nieva, Adriana...............................El caso de Yonohago Kaso
• García Ramírez, Macarena..................... Un enfando incontrolable
• Gijón Romero, Naira............................... Las semillas

Recuerda: ¡No es leer, sino contar!

JUEVES 16 DE FEBRERO.